El presente artículo aborda el diseño curricular para el área de Educación Física. Se establece una nueva propuesta a partir del documento base de enseñanzas mínimas. Los apartados que tratados en este trabajo son los objetivos, las competencias básicas y los contenidos. El objetivo del presente estudio es mostrar, explicar y justificar la nueva concepción de los elementos curriculares que conforman el área de Educación Física para la etapa de primaria.

Esta es una de las conclusiones que se extraen del estudio, presentado hoy en Madrid, que ha sido realizado por el Programa de Salud Infantil Thao y la Federación Española de Nutrición (FEN) sobre una muestra de 9.000 niños de entre 3 y 12 años de cinco ciudades piloto que participan en el programa desde 2005.

Agregados dos nuevas descargas en maixua.com. La primera es una Guía práctica para la promoción de la salud a través de la actividad física y la alimentación en la población infanto / juevenil de Gipuzkoa y la segunda sobre un diseño de entretamientos de balonmano.

Las url en las que puedes encontrar las descargas.

En este decreto que estamos comenzando a asimilar, la educación física se ha quedado muy coja y a ninguna cabeza pensante se la ha ocurrido que nuestra asignatura merece una competencia propia, como la competencia motriz por ejemplo. Hemos estado charlando sobre este tema en la página de maixua. Lee las opiniones de los usuarios.

“La peonza” es un colectivo de docentes de educación física que pretenden mediante la práctica de actividades físicas, promover el desarrollo de los valores derivados de la cultura de la paz (integración, cooperación, coeducación, tolerancia, interculturalidad, ecologismo…).
Este colectivo lleva algunos años editan su revista, y ahora pone a nuestra disposición todos los números de su interesante revista. Un proyecto el de ellos digno de darse a conocerse entre todo los profesionales de la educación física. Conoce su trabajo y su proyecto en su página web.

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