Resumen
Este artículo surge de la reflexión de un grupo de trabajo de docentes de Educación Física sobre algo tan propio de nuestra área como es la carrera continua. ¿Es necesario enseñar a correr o el alumnado ya sabe? Nosotros respondimos que es necesario que el alumnado aprenda a conocer sus ritmos, sus capacidades, a pensar sobre la carrera… A través de esta experiencia presentamos nuestras reflexiones y nuestra propuesta de trabajo. A través de la cual conseguimos que nuestro alumnado aprendiera a correr y lo practicara.
Palabras clave: Carrera continua. Autonomía. Investigación-acción. Coaprendizaje.
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