Creación de fichas de observación para la aplicación de Estilos de Enseñanza en Educación Física.

RESUMEN

Los instrumentos de observación utilizados para controlar la aplicación de los Estilos de Enseñanza (E.E.) en Educación Física (E.F.) son una muestra de la discrepancia existente entre la intencionalidad diseñada en una investigación y los fines que verdaderamente esta cumple. Entre las limitaciones de muchas de estas investigaciones se encuentra la confusión terminológica y escasa teorización de los E.E.; así como la falta de fiabilidad en la formación del profesorado y seguimiento del grado de consecución de los mismos. En esta comunicación se presenta una adaptación del sistema de análisis OBEL/Ulg y la confección de fichas de observación. Los resultados obtenidos son satisfactorios en tanto permiten la verificación de su aplicación adecuada y el porcentaje de tiempo que se ha aplicado cada uno de ellos.

Palabras clave: Espectrum / danza / observación del aula / sistemas categoriales.

ABSTRACT

The observation instruments used to control the application of teaching styles in Physical Education, are a sample of the discrepancy between the intentionality designed in an research and the aims that it really does. The terminological confusion and the poor theorization of the teaching styles, as well as the lack of reliability in the teaching education and tracking of the grade to obtain them, are between the limitations of these researches. In this communication, an analysis system adaptation OBEL/ULg and the observation records confection are presented. The obtained results are satisfactory because they allow the verification of a suitable application and the time percentage applied to each one of them.

Key Wrods: Espectrum / dance / observation of the class / different categories.

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Autora: Cuéllar Moreno, María Jesús http://webpages.ull.es/users/mcuellar/index.htm

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