Aunque maestr@s y profesor@s de educación física, no nos podemos olvidar que debemos incluir en nuestra programación, actividades que favorezcan la adquisición de las competencias que estipula la LOE.

Hoy vamos a centrarnos en la competencia digital. Existen bastantes recursos que podemos aplicar en nuestras clases, y esta vez vamos a ocuparnos de dos, que aunque son muy parecidos, poseen alguna característica diferente: webquest y caza del tesoro.

Primeramente intentaremos definir lo que es cada una, luego explicaremos como podemos confeccionarlos facilmente.

Deficinión:

Webquest: Para Jordi Adell la WebQuest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc

Otra característica que permite identificar rápidamente una WebQuest y diferenciarla de otras estrategias didácticas es su estructura. Una WebQuest se concreta siempre en un documento para los alumnos, normalmente accesible a través de la web, dividido en apartados como introducción, descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de cómo será evaluada y una especie de conclusión. Cuando se quiere compartir una WebQuest con otros profesores, por ejemplo publicándola por Internet, también se elabora una guía didáctica para los colegas con algunas indicaciones sobre los objetivos curriculares perseguidos, una temporalización, qué medios son necesarios, consejos útiles para su aplicación, etc.

Caza del tesoro: Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda. Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel por debajo de las WebQuests ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema , ni la exposición de conclusiones finales.

Elaboración de una webquest o cazas del tesoro:

Hasta hace poco tiempo, sólo los profesores con ciertos conocimientos de html podían confeccionar este tipo de recursos. Además, luego debía encontrar un lugar donde alojarlos, subir mediante ftp… en fin, un poco complicado para tod@s aquello@s sin demasiados conocimientos informáticos.

Pues bien, todo esto a cambiado, y ahora disponemos de una herramienta gratuita que nos permite confeccionar la webquest o cazas del tesoro sin tener más conocimiento que el de un editor de texto. Además tampoco debemos preocuparnos de donde alojarlo, pues podemos hacerlo a través de la misma página donde confeccionamos la webquest o cazas del tesoro.

Recomiendo la lectura de este post http://www.educatics.es/2009/06/%C2%BFquieres-construir-tu-propias-webquest/. La página en la que confeccionar la webquest o la cazas del tesoro, y alojar nuestro trabajo es http://phpwebquest.org/

Buscando en google podréis encontrar muchas actividades de este tipo. Este trabajo os lo dejos a vosotr@s. Ya no tenéis excusa para no elaborar una actividad de este tipo, sólo os falta tener una idea de lo que queréis trabajar con estas herramientas.

Cuando confeccionéis una, no olvidéis presentarnoslo, que seguro nos gusta muchísimo

¡Compártelo!