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0) INTRODUCCIÓN

En el artículo 4 de la LOGSE se define el currículo el conjunto de objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación de cada uno de los niveles, etapas, ciclos, grados del sistema educativo q regulan la práctica docente. La evaluación aparece como un elemento curricular básico, lo cual es novedoso.

En el Decreto de enseñanzas Andaluz ( 105/92 de 9 de junio) se entiende la evaluación como una ctividad básicamente valorativa e investigadora y, por ello facilitadora del cambio educativo y del desarrollo rofesional docente.

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