EL BLOG DE EDUCACION FISICA » Oposiciones http://www.educacion-fisica.org Toda la educación física de la red en una página Wed, 18 Jan 2012 19:13:08 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Oposiciones educación física: Programación didáctica de segundo de primaria http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/oposiciones-educacion-fisica-programacion-didactica-de-segundo-de-primaria/ http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/oposiciones-educacion-fisica-programacion-didactica-de-segundo-de-primaria/#comments Mon, 17 Jan 2011 22:29:52 +0000 admin http://www.educacion-fisica.org/?p=1002 Programación didáctica de Educación Física Oposiciones al cuerpo de Maestros 2007. Autor JOSE MANUEL MORENO SÁNCHEZ

Enlace descarga la programación
 Programación de 2º ciclo. Oposiciones 2007

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La página es http://www.educacion-fisica.org/oposiciones/ y de momento he puesto los enlaces con los temarios que tengo disponibles de convocatorias anteriores. Lo iré completando con programaciones y unidades didácticas

Espero pueda resultar útil para los opositores. Muchas suerte y ¡animo!

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En el artículo 4 de la LOGSE se define el currículo el conjunto de objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación de cada uno de los niveles, etapas, ciclos, grados del sistema educativo q regulan la práctica docente. La evaluación aparece como un elemento curricular básico, lo cual es novedoso.

En el Decreto de enseñanzas Andaluz ( 105/92 de 9 de junio) se entiende la evaluación como una ctividad básicamente valorativa e investigadora y, por ello facilitadora del cambio educativo y del desarrollo rofesional docente.

En el mismo Decreto se indica q es preciso evaluar los procesos de enseñanza de cada alumno, los royectos de centro y etapa así como el propio sistema educativo.

En el desarrollo de este tema consideraré los siguientes de la evaluación:
- Los procesos de aprendizaje de los alumnos dentro del área de educación física
- Los procesos de enseñanza desarrollados por los profesores especialistas de educación física
- Los proyectos curriculares y programaciones de área

Evaluar los ámbitos del aprendizaje y la enseñanza es valorar procesos y resultados, estableciendo un sistema de indicadores objetivos q permitan contrastar los datos para comprender mejor lo sucedido y poder actuar con mayor acierto.

Gracias al proceso evaluador el profesor comprueba la eficacia de su acción didáctica, progresando en su conocimiento del hecho educativo, y el alumno obtiene información de cómo se está desenvolviendo su proceso de aprendizaje para q lo  ayude a él mismo, a sus padres y a sus profesores a facilitar la propuesta pedagógica mas adecuada a sus características y necesidades.

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