EL BLOG DE EDUCACION FISICA » Programación http://www.educacion-fisica.org Toda la educación física de la red en una página Wed, 18 Jan 2012 19:13:08 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Oposiciones educación física: Programación didáctica de segundo de primaria http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/oposiciones-educacion-fisica-programacion-didactica-de-segundo-de-primaria/ http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/oposiciones-educacion-fisica-programacion-didactica-de-segundo-de-primaria/#comments Mon, 17 Jan 2011 22:29:52 +0000 admin http://www.educacion-fisica.org/?p=1002 Programación didáctica de Educación Física Oposiciones al cuerpo de Maestros 2007. Autor JOSE MANUEL MORENO SÁNCHEZ

Enlace descarga la programación
 Programación de 2º ciclo. Oposiciones 2007

]]> http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/oposiciones-educacion-fisica-programacion-didactica-de-segundo-de-primaria/feed/ 0 Descarga: SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA PROGRAMACIÓN ABREVIADA EN EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/descarga-sugerencias-para-realizar-la-programacion-abreviada-en-el-area-de-educacion-fisica/ http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/descarga-sugerencias-para-realizar-la-programacion-abreviada-en-el-area-de-educacion-fisica/#comments Mon, 17 Jan 2011 22:03:35 +0000 admin http://www.educacion-fisica.org/?p=985 En estos últimos cursos y debido a la implantación  del nuevo currículo y los cambios que esto ha originado, realizar la llamada Programación Abreviada se ha convertido en una fuente de dudas para el profesorado. Muchas de estas dudas están relacionadas con la presencia en el currículo de las Competencias Básicas y con la relación entre ellas y los elementos curriculares habituales (objetivos, contenidos, criterios…)

La programación abreviada es un resumen en el que se concretan las líneas generales de actuación didáctica en cada uno de los niveles y materias; se debe dar a conocer al alumnado y a las familias y debe ser, por lo tanto, un documento de tipo público.

Programación abreviada
Programación educación física abreviada
]]> http://www.educacion-fisica.org/2011/01/17/descarga-sugerencias-para-realizar-la-programacion-abreviada-en-el-area-de-educacion-fisica/feed/ 0 Nueva colección de programaciones de educación física http://www.educacion-fisica.org/2010/09/17/nueva-coleccion-de-programaciones-de-educacion-fisica/ http://www.educacion-fisica.org/2010/09/17/nueva-coleccion-de-programaciones-de-educacion-fisica/#comments Fri, 17 Sep 2010 16:45:13 +0000 admin http://www.educacion-fisica.org/?p=909 www.maixua.com , EL PORTAL DE EDUCACIÓN, publica una serie de programaciones para educación física.

Recuerda que para poder descargar estos archivos debes estar registro en www.maixua.com . El registro es muy sencillo y completamente gratuito.

Muchas gracias por vuestra visita

]]> http://www.educacion-fisica.org/2010/09/17/nueva-coleccion-de-programaciones-de-educacion-fisica/feed/ 0 Programación didáctica general de educación física http://www.educacion-fisica.org/2009/11/09/programacion-didactica-general-de-educacion-fisica/ http://www.educacion-fisica.org/2009/11/09/programacion-didactica-general-de-educacion-fisica/#comments Mon, 09 Nov 2009 19:56:36 +0000 admin http://www.educacion-fisica.org/?p=716 Navegando por internet me he topado con esta nueva programación de educación física para primaria.

Su autor es Pedro Pablo Benítez Lara. Espero que os sea de utilidad

Ir a la descarga

]]> http://www.educacion-fisica.org/2009/11/09/programacion-didactica-general-de-educacion-fisica/feed/ 0 Programación didáctica de educación física para secundaria. IES Galileo Galilei http://www.educacion-fisica.org/2009/08/30/programacion-didactica-de-educacion-fisica-para-secundaria-ies-galileo-galilei/ http://www.educacion-fisica.org/2009/08/30/programacion-didactica-de-educacion-fisica-para-secundaria-ies-galileo-galilei/#comments Sun, 30 Aug 2009 21:23:05 +0000 admin http://www.educacion-fisica.org/2009/08/programacion-didactica-de-educacion-fisica-para-secundaria-ies-galileo-galilei/ Enrique Martínez , Eduardo Peláez Botas, Jorge Villamil Cabo (Jefe dpto).

El desarrollo armónico e integral del ser humano conlleva ineludiblemente la inclusión en la formación de los jóvenes de aquellas enseñanzas que potencian el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices, profundizando en el significado que adquieren en el comportamiento humano, y asumiendo actitudes, valores y normas relativas al cuerpo y al movimiento.

La materia de Educación física en la Educación secundaria obligatoria debe contribuir no sólo a desarrollar las capacidades instrumentales y a generar hábitos de práctica continuada de la actividad física, sino que, además, debe vincular aquella a una escala de valores, actitudes y normas, y al conocimiento de los efectos que ésta tiene sobre el desarrollo personal, contribuyendo de esta forma al logro de los objetivos generales de la etapa.

En este sentido, ha de tener en consideración los hábitos sociales que generan diferencias muy significativas en la práctica deportiva de chicos y chicas, incidiendo en los beneficios para la salud que genera la práctica deportiva y estimulando su práctica también fuera delcontexto escolar.

El enfoque de esta materia, tiene un carácter integrador e incluye una multiplicidad de funciones: cognitivas, expresivas, comunicativas y de bienestar. Por una parte, el movimiento es uno de los instrumentos cognitivos fundamentales de la persona, tanto para conocerse a sí misma como para explorar y estructurar su entorno inmediato. Por medio de la organización de sus percepciones senso-motrices, se toma conciencia del propio cuerpo y del mundo que rodea, pero además, mediante el movimiento, se mejora la propia capacidad motriz en diferentes situaciones y para distintos fines y actividades, permitiendo incluso demostrar destrezas y superar dificultades.

Por otro lado, en tanto que la persona utiliza su cuerpo y su movimiento corporal para relacionarse con los demás, no sólo en el juego y el deporte, sino en general en toda clase de actividades físicas, la materia favorece la consideración de ambos como instrumentos de comunicación, relación y expresión.

Descaga la programación haciendo click aquí

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