Category Archives: educación física
Todos los niños necesitan participar en actividades que mejoren y mantengan su salud cardiovascular y musculoesquelética. Tradicionalmente, se ha estimulado a los niños para que realicen actividades de tipo aeróbico tales como el ciclismo y actividades para el incremento de la fuerza tales como las dominadas. Recientemente, se incrementado la atención en los ejercicios pliométricos para los jóvenes (2, 3, 4).
La educación física tiene que ser el complemento ideal para que los talentos en matemáticas o en otras asignaturas tengan su mente sana y dispuesta para aprender mucho más.
No por favor, no utilicemos el término gimnasia cuando hablamos de la educación física. El uso del concepto de gimnasia para referirnos al conjunto de la asignatura, sería como utilizar el término de flauta para la educación musical. En nuestros días, como resultado del desarrollo de la sociedad y también de la educación física, las actividades realizadas en dicha asignatura son diversas. El fútbol y otros juegos deportivos, o la danza y otras actividades físicas de expresión, como la mayoría de las que se realizan en la naturaleza por ejemplo, no son gimnasias, pero pueden ser contenidos de la educación física. Es más, cuando aplicamos esas actividades al ámbito educativo, cuando las moldeamos de cara a nuestros objetivos educativos, no buscamos solamente el mero desarrollo físico-corporal, como en la antigua gimnasia higienista.
Desde el blog de aventuras y desventuras de un maestro rural de ed. Física tengo noticias de un documento en el cual se justifica la presencia de la educación física.
Como bien dice el maestro juan “Parece mentira que a estas alturas estemos todavía dando explicaciones, pero así están las cosas”
TALLAHASSEE—El Gobernador Charlie Crist firmó el proyecto 610 del Senado, que amplía la educación física en la escuela intermedia y la primaria, y le hizo un reconocimiento a ocho escuelas primarias que ganaron el certamen del programa de educación física del gobernador. Este programa dura ocho semanas y les ofrece consejería e incentivos a las escuelas que fomentan la práctica del ejercicio físico en los estudiantes.Crist dijo: “El ejercicio físico es primordial para los estudiantes y debemos enseñarles cómo realza la salud, por eso la legislatura de la Florida demostró su apoyo a los estudiantes fomentándoles estilos de vida saludables desde muy temprana edad”.
El Grupo de Apoyo a la Educación Física (SOHAT) ha valorado el “acuerdo de mínimos” que, según esta agrupación, han conseguido del Departamento vasco de Educación para aumentar el horario de las clases de Educación Física en los centros escolares.
El esfuerzo inversor que han realizado las administraciones públicas españolas en instalaciones deportivas en los últimos diez años es innegable. La mayoría de las comunidades autónomas aúnan inversiones anuales superiores a los doscientos millones de euros. Lo que significa del orden de dos mil millones de euros de inversión por comunidad en la última década. De hecho, en España se ha logrado un incremento de instalaciones deportivas públicas del 20% en este período. En este mismo sentido, la mayoría de municipios españoles cuentan con ratios de oferta de instalaciones deportivas excelentes. En muchos casos, estos implican un reparto de 400 o menos habitantes por instalación (aunque muchas de estas instalaciones tienen capacidad para más de 1.000 usuarios).
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