very D. Faigenbaum.
Todos los niños necesitan participar en actividades que mejoren y mantengan su salud cardiovascular y musculoesquelética. Tradicionalmente, se ha estimulado a los niños para que realicen actividades de tipo aeróbico tales como el ciclismo y actividades para el incremento de la fuerza tales como las dominadas. Recientemente, se incrementado la atención en los ejercicios pliométricos para los jóvenes (2, 3, 4).
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FUNDAMENTOS Y ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE HABILIDADES MOTRICES EN EDUCACIÓN FÍSICA.
0.- Introducción.
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REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. N.º 44 (2007), pp. 167-190
Juan Antonio Moreno Murcia
Eduardo Cervelló Gimeno
Celestina Martínez Galindo, Néstor Alonso Villodre
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escrito por Dr. José Palacios Aguilar
Resumen:
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Por Juan Carlos Muñoz Diaz. Visita su página
La reforma educativa emprendida por la LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) y su desarrollo a través del Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas en Educación Primaria, introduce una reducción horaria en el área de Educación Física. De las tres horas que se establecían como orientativas para los ciclos 1º y 2º de Educación Primaria en el desarrollo normativo de la LOGSE se han pasado a dos.
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