Profesores de educación física en twitter
educación física julio 24th, 2011
Vamos a confeccionar colaborativamente una lista con los profesores de educación física que estamos en twitter
Si quieres insertar tus datos en el documento, haz clic en el siguiente enlace
https://docs.google.com/document/d/1y_IYaj69B2yorvik0Hji06CHJhBEfbDQgxRDLGm8Ofs/edit?hl=es
No hace falta estar registrado ni tener cuenta en google para rellenar la tabla. El documento se actualizará cada 5 minutos con las nuevas entradas.
Si queréis insertar el documento en vuestro blog o página web para de esta manera aumentar la visibilidad del documento y lograr ampliar la lista, podéis insertar el siguiente código:
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Segun la OMS, comer la fruta y verdura necesaria, salvaría la vida de 1.7 millones de personas en el mundo
Actividad física y salud julio 17th, 2011
Imagen http://www.nlm.nih.gov/
Comer 3 piezas de fruta y 2 raciones de verdura al día, podría salvar 1.7 millones de vidas al año en el mundo según ha destacado este viernes la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el marco de su Estrategia Mundial sobre Régimen Alimentario, Actividad Física y Salud.
La FAO y la OMS recomienda comer, como mínimo 400 gramos diarios de frutas y verduras para prevenir enfermedades crónicas como las cardiopatías, el cáncer, la diabetes o la obesidad.
Fuente: http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/noticia/959267/
Crean un dispositvo para el desarrollo motriz escolar
educación física julio 12th, 2011
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| Imagen de http://cipabetel1234.blogspot.com/ |
Leo en http://www.abcdesevilla.es como El grupo de Tecnología e Historia de la Educación Física y el Deporte de la Universidad Pablo de Olavide (UPO), coordinado por el profesor Juan Carlos Fernández, ha patentado un dispositivo para el desarrollo de las capacidades motrices.
¡Ahora resulta, que con un sólo aparato, vamos a conseguir que nuestro alumnado adquiera las capacidades y habilidades motrices que perseguimos!
El estiron. Campaña de Antena 3 para evitar obesidad infantil
actividad física, educación física mayo 29th, 2011
Antena 3 y onda cero han puesto en marcha una interesante campaña con le objetivo con el objetivo de promover hábitos de vida saludables. Su nombre es el estirón y nos viene a decir que la actividad física es muy importante durante el crecimiento.
Motivos por lo que lanzan la campaña: http://www.antena3.com/elestiron/nos-sobran-motivos-lanzar-estiron_2011050300116.html
En la presentación de la campaña, se recalca la importancia de la educación física afirmando que no es una asignatura menor ni una actividad sin importancia.
Más vídeos en Antena3
Calidad Deportiva, una nueva oferta de material deportivo
General abril 19th, 2011
Hola a todos,
Escribo esto para anunciaros que CADE (Calidad Deportiva) formará parte de la oferta de material deportivo para colegios e institutos. Tras un estudio de las necesidades de los educadores de educación física, CADE quiere aportar toda su experiencia en el mundo deportivo y emprender en una nueva forma de suministrar artículos deportivos.
CADE dispondrá de una web de alta tecnología que quiere ser la herramienta más útil a la hora de comprar el material deportivo para las clases de educación física.
Dispondremos de todos los artículos en todo momento y queremos tener la mejor oferta de productos del mercado.
Gorka Obeso, Asesor de Educación física del Berritzegune (CEP) Principal de Euskadi y sus colaboradores estamos ideando recursos para introducir la infraestructura de la escuela 2.0 en las clases de educación física.
Pensamos que son los miniportátiles los artilugios que más se pueden adecuar a nuestra idea de introducir las tics en las sesiones de educación física para desarrollar las capacidades motrices de nuestro alumnado. El ordenador se puede utilizar para plantear las actividades a realizar y para guiarlas.
En las sucesivas entradas que estoy realizando, vais a tener ideas de como poder realizar estas actividades y algún ejemplo práctico. Podéis realizar comentarios a estas entradas con vuestras opiniones o sugerencias.
Miniportátiles escuela 2.0 en las clases de educación física. Retos
educación física abril 3rd, 2011
A pesar de todo el uso de los portátiles plantea algunos problemas o retos que debemos superar.
- Los gimnasios en ocasiones no están provistos de sistemas wifi lo que dificulta la obtención de información a través de la red por parte de los alumnos. Aun así, hoy en día existen otras posibilidades en las que el profesor/a ofrece la información por medio de soportes como el pendrive.
Miniportátiles escuela 2.0 en las clases de educación física. Gestión del aúla y de la sesión
educación física abril 3rd, 2011
La utilización de los portátiles permite aplicar metodologías cooperativas. La organización de clase o sesión en “txokos” (zonas de actividades variadas) facilita el trabajo cooperativo entre alumnos además de facilitar al profesorado una atención más personalizada hacia los alumnos/as.
La utilización del portátil permite diferentes opciones para trabajar en grupos o “txokos”, veamos algunos ejemplos:
- A todos los grupos se les plantea la misma actividad (La misma información aparece en todos los ordenadores).
- Por ejemplo: A todos los grupos se les proponen diferentes ejercicios gimnásticos y deben elegir tres y realizar una serie.
- Por ejemplo: A todos los grupos se les proponen diferentes ejercicios gimnásticos y deben elegir tres y realizar una serie.
Miniportátiles escuela 2.0 en las clases de educación física. Diferentes soportes sobre los que se pueden proponer las tareas
educación física abril 3rd, 2011
La forma de transmitir las tareas que se proponen al alumnado, puede ser variada:
- De forma escrita (una ficha Word, una tabla Excel, o utilizando un Powerpoint).
- Mediante herramientas de audio (Grabaciones de voz, canciones, etc).
- Utilizando imágenes estáticas (fotografías o dibujos).
- Se pueden utilizar imágenes en movimiento (video o imágenes 3D).
Siempre hay que tener presente que el ordenador portátil es el medio para proponer las tareas o actividades motrices pero que deben ser éstas el eje del aprendizaje. Es por ello por lo que las explicaciones tienen que ser cortas y concretas.
Miniportátiles escuela 2.0 en las clases de educación física. Un ejercicios, una sesión o una unidad didáctica
educación física abril 3rd, 2011
Las actividades planteadas a través del portátil pueden tener una entidad o duración temporal diferentes:
- Pueden utilizarse para realizar un ejercicio o tarea concreta.
- Ejemplo: Para visualizar la técnica de saque en Bádminton.
- Se puede organizar una sesión completa mediante los portátiles.
- Ejemplo: Para mostrar una coreografía y reflexionar sobre sus elementos.
- También se puede plantear toda una unidad didáctica utilizando este soporte.
- Ejemplo: Para analizar una unidad didáctica basada en un montaje inspirado en las habilidades del circo.
Fuente: www.gorputzheziketa.net
